4月1日，我校組織的“農業農村現代化與鄉村振興”專題報告在圖書館一號報告廳舉行。報告會上，國務院參事室特約研究員劉奇全面回顧了鄉村振興的變遷歷程，深入闡明了科學用好脫貧攻堅溢出效應路徑選擇，就如何發掘鄉村振興新動能、做好鄉村振興這篇大文章作了系統闡述。人文社會科學學院研究生第一黨支部中共黨員、入黨積極分子通過現場參與、集中討論等形式對報告會內容進行學習，并引起熱烈反響。

2020級農村發展周菁菁：報告會中令我印象深刻的是“鄉村振興，生態宜居”這八個字。“宜居”不僅是物質層面上的，更是精神層面上的，由此提到家風、家教，這是很重要卻又往往容易被忽略的地方。鄉村文化是農村發展的重要支撐力量，有效文化可以促進農村發展，進而促進農業農村現代化化的發展。

2020級農村發展周慧：講座中使我印象最深刻的是劉奇研究員所談到的鄉村教育問題。如今，農村教育的空心化問題逐漸凸顯，許多農村兒童越來越向往去城里讀書，鄉村人才大量丟失，鄉村振興存在人才短板。不論是鄉村教育，還是鄉村生態環境，還有很多方面需要我們去解決。作為農村發展專業的學生，用專業的知識、專業的能力為鄉村振興貢獻出自己的一份力量。

2020級農村發展王鄭：劉奇研究員的報告使我們真切的感受到，黨和國家對農村發展的重視以及鄉村振興的必要性與艱巨性。作為新時代青年，同時身為農村發展專業的高校研究生，我們有責任，也有義務去承擔鄉村振興的艱巨任務，為鄉村振興增添自己的力量。

2020級公共管理吳思渺：“三農”問題即農業農村農民是我國現代化建設過程中的重中之重。研究三農問題就是要解決農民增收、農業發展、農村穩定的問題。將農村打造成一個宜居的生活工作環境，將農民培養成理想的職業。將第一產業、第二產業和第三產業實現有機聯動，延長產業鏈，推動綠色發展。緊緊掌握住我國鄉村振興發展的歷史方位，利用鄉村振興統籌城鄉發展。

2020級公共管理趙羽：當前我國對農村發展給予了各方面的政策支持，比如說在2020年我所參與的第三方監測評估工作中所了解到的、落到實處的有建檔立卡貧困戶的扶持資助、產業扶貧等等。產業扶貧實際上是妥善處理三農關系的一個重大舉措，全村村民出資并幫助建立茶葉或其他項目，所得收益按照比例分給大家，從而很好的實現農村發展。此外，對于現階段無力出資的農戶家庭，國家給予小額信貸政策，無息貸款，做到了真正意義上的為農民考慮。

2020級農村發展樊佳璐：報告讓我對鄉村振興的歷史方位、時代坐標有了更加深刻的認識。作為一名農村發展專業的學生，更應該積極響應黨和國家的政策，課后多學習與農村發展有關的知識，更要緊密結合十四五時期農業農村現代化的發展重點，比如鄉村治理、脫貧攻堅成果鞏固與鄉村振興戰略有機銜接，爭取能夠在讀書期間，或是以后走向工作崗位，用專業知識為國家建設添磚加瓦。

2020級農村發展韓春陽：劉奇教授用不到兩個小時的時間向我們講解了鄉村振興的歷史方位和時代坐標，了解到我國改革開放的四臺發動機。以及鄉村振興為何將成為第五臺發動機。其以高度精煉的語言概括了脫貧攻堅對鄉村振興的影響，提出了鄉村振興新的動能，最后講解了如何實現“兩高、兩宜、兩足”的目標。

2020級農村發展孔亞茹：農村農業發展正處于大變革大轉型的關鍵時期，必須深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，在認真總結農業農村發展歷史性成就和歷史性變革的基礎上，準確研判經濟社會發展趨勢和鄉村演變發展態勢，切實抓住歷史機遇，增強責任感、使命感、緊迫感，把鄉村振興戰略實施好。作為一名農村發展專業的研究生，應該努力學習好專業知識，夯實基礎，提升自己的能力，勤思考，謀創新，將來為我國鄉村振興事業貢獻出一份力量，把農村建設成為業強、民富、村美的和諧景象。

2020級農村發展廖秋萍：“小康不小康，關鍵看老鄉，”已經邁進了2021年，我國脫貧攻堅戰已經圓滿結束收官，鄉村振興關系到人民群眾的切身利益，必須予以高度重視。“鄉村振興”首先要發展經濟，重視人才，留住人才，發展鄉村旅游業，重視鄉村精神文明文化建設，保護鄉村自然環境，形成可持續發展，緣木求魚不可取，竭澤而漁不可行，只有走上富民，村美，強業的多贏之路，才會實現鄉村宜居安康的振興之夢。