數學學科教學致力于培養各行各業特定職業的專業人才，其目的重在提升學員知識、技術等應用能力。最近，數學學科教學非全日制研究生深受學員們的喜愛，想要報考的人數不斷增加。但是有些人不太了解其具體信息，想知道該項目的就業方向與前景，下面是詳細介紹。

就業方向有哪些？

1、當老師

攻讀數學學科教學非全日制研究生的學員在成功畢業后，可以在小學、中學或者大學當老師。在各校的班級中，數學專業需要很多的老師，很多學校都大量招聘數學老師。

2、當IT從業人員

作為一名IT從業人員，數學學科教學是基礎專業，是其他相關專業的“母專業”。該專業畢業生如果想“轉行”從事科研數據分析、軟件開發、三維動畫制作等職業，具有先天優勢。很多攻讀數學學科教學非全日制研究生的學員在成功畢業后，可以從事IT行業。

3、做生意

在華爾街，許多金領畢業于數學學科教學非全日制研究生，比如金融數學家，他們用數學思想解決金融問題。

4、做企業管理

攻讀數學學科教學非全日制研究生的學員，有一些在畢業后可以進入企業，從事管理工作。

就業前景怎么樣？

隨著國家對教育問題的不斷重視，各學科教學工作培養也成為社會所關注的問題。隨著教育水平的不斷提高，數學學科教學非全日制研究生的就業前景也將隨之得到發展。攻讀該項目的學員在成功畢業后，可以順應社會的發展，得到一份薪資不錯的工作，所以數學學科教學非全日制研究生的就業前景一片良好。

上文向大家詳細介紹了數學學科教學非全日制研究生的就業方向與前景，想要報考的學員可以進行參考。如果大家還有在職研究生的其他問題，歡迎在線咨詢本網站老師。