現(xiàn)如今職場(chǎng)上新人輩出、高學(xué)歷人才濟(jì)濟(jì)，大部分行業(yè)就業(yè)形勢(shì)較為緊張，許多職場(chǎng)人士想考研讀研提升專業(yè)水平，又不想放棄工作，于是想報(bào)讀非全日制研究生卻對(duì)其含金量不了解。那么，非全日制研究生含金量高嗎？下文就來(lái)介紹。

據(jù)調(diào)查了解，非全日制研究生含金量較高，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、招生政策含金量較高

非全日制研究生不同于俗稱的在職研究生，屬于學(xué)歷教育。自2017年后被納入全國(guó)碩士研究生統(tǒng)一招生考試(全國(guó)統(tǒng)考)，學(xué)員入學(xué)需要依次參加并通過(guò)全國(guó)統(tǒng)考和院校復(fù)試，由院校根據(jù)兩次考試的綜合成績(jī)擇優(yōu)錄取。報(bào)考人員需要與全日制研究生同場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，且統(tǒng)考統(tǒng)分(即初試國(guó)家線相同)。

二、招生院校含金量較高

此類研究生招生院校一般都是國(guó)家公立院校，有985/211國(guó)家重點(diǎn)知名院校，也有省屬重點(diǎn)院校，還有普通高等院校。各院校均具有碩士研究生教育資格，并具備國(guó)家教育部認(rèn)可的碩士學(xué)位授予權(quán)。

三、課程教學(xué)含金量較高

學(xué)習(xí)期間實(shí)行學(xué)分制，學(xué)員需要按時(shí)上課，達(dá)到規(guī)定出勤率，并且所學(xué)課程達(dá)到規(guī)定的成績(jī)績(jī)點(diǎn)，才能獲得相應(yīng)的學(xué)分。上課期間每天嚴(yán)格刷臉打卡簽到和簽退，不定時(shí)抽查學(xué)生的實(shí)時(shí)學(xué)習(xí)情況。課程設(shè)置注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，教學(xué)更注重培養(yǎng)和提升學(xué)員的專業(yè)技能和職業(yè)綜合能力，師資配備與院校全日制師資相同。

學(xué)習(xí)期間課時(shí)量與全日制相同，且課程質(zhì)量相同。畢業(yè)論文要求相同，同樣會(huì)被盲審抽檢，不符合要求者會(huì)被延遲畢業(yè)。院校一般都會(huì)要求兩類研究生同質(zhì)量進(jìn)，同質(zhì)量出，可見(jiàn)其課程含金量較高。

四、所獲證書含金量較高

此類研究生畢業(yè)可獲得國(guó)家教育部承認(rèn)的研究生學(xué)歷和碩士學(xué)位雙證書，所獲雙證與全日制證書具備同等法律地位和效力，且社會(huì)認(rèn)可度和含金量較高。雙證書可作為應(yīng)聘求職、升職加薪、申請(qǐng)一線城市落戶積分、報(bào)考國(guó)家公務(wù)員和事業(yè)編、申請(qǐng)?jiān)u定中高級(jí)職稱、申請(qǐng)繼續(xù)讀博士、申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)等的文憑依據(jù)。

通過(guò)以上介紹，大家知曉了非全日制研究生含金量較高。意向人員可按規(guī)定報(bào)考，通過(guò)邊工作邊讀研提升專業(yè)水平和自身綜合實(shí)力，為實(shí)際工作和職業(yè)發(fā)展帶來(lái)幫助，如有在職研究生的問(wèn)題，可咨詢?cè)诰€老師。