咨詢電話及學院郵箱：

　　（學工辦）0391-3986443；（學院團委）0391-3986446；郵箱：jzys@hpu.edu.cn

　　建筑與藝術設計學院2008年10月成立，致力于培養具有社會責任感、健全人格，寬闊視野、扎實基礎，具有“兩種能力、兩種精神”（即創新能力、實踐能力，團隊精神、工匠精神）的高素質“藝術+技術+學術”應用型人才。

　　學院現有教職工80人，其中專任教師62人，高級職稱以上人員20人，教授3人，副教授20人，高級工程師2人，碩士生導師13人。學院持續推行名師進課堂，常年聘請國內外著名院校的10余名教授、建筑師、規劃師、設計師等擔任兼職教授?，F已形成一支以高層次人才為引領，以青年教師為主力，博士化程度不斷提高，教學、科研能力穩步增強，創作設計能力顯著提升的高水平師資隊伍。

　　學院下設5個教學實體單位，建有河南省視覺藝術研究與培訓重點基地1個，河南省全媒體科普傳播中心創作基地1個，建筑學校級重點學科1個，設計學校級重點學科1個，中原傳統村落建筑文化藝術研究中心、工業設計中心校級科研平臺2個，建筑學專業為省級一流專業。設有建筑學、城鄉規劃（含風景園林規劃方向）、工業設計、環境設計、視覺傳達設計、產品設計6個本科專業，其中建筑學、城鄉規劃專業（含風景園林規劃方向）為五年制，學科涵蓋工學、藝術學2大門類。學院現有建筑學一級碩士學位授權點1個和工業設計自主設置二級碩士學位授權點1個。目前在建筑學、機械工程（工業設計理論與方法）、學科教學（美術）、土木水利（建筑與土木工程）等4個碩士領域招生。目前在讀本科生1314人，全日制碩士研究生12人。

　　學院不斷完善人才培養模式：“一個目標”，即培養高素質應用型人才；“兩個基礎”，即藝術基礎與技術基礎； “三個優勢”，即學院工學與藝術學并存、學校工科優勢突出、河南為文化資源大省等優勢；“多措并舉”，聘請“兩師”（知名設計師、實踐指導導師），建設“兩基地”（協同育人基地、創新實踐基地），成立“三中心”（傳統村落與建筑文化藝術研究中心、視覺藝術研究中心、工業設計服務中心），同時注重“兩結合”（與工學學科結合、與中原文化結合），引導“三聯合”（聯合畢業設計、聯合設計競賽，聯合社會實踐），抓好“兩活動”（畢業設計展、工業設計周活動），推動“三合作”（校際合作、兩岸合作、國際合作），發起“三行動”（美麗鄉村行動、飲水思源行動、紅色印記社會實踐行動）。形成了較為完整的教育教學與人才培養體系，人才培養質量穩步提高，為政府部門、科研機構、高等院校、企事業單位培養了大批優秀人才。學生基礎扎實、專業過硬、素質全面、創新能力突出，得到社會和用人單位的高度評價。

　　學院科技創新能力突出，近年來主持和參與國家級項目8項，省級教學質量工程項目5項，獲得國家專利37項。學院還與廣州市建筑科學研究院有限公司、河南省建筑設計研究院、景德鎮胡塗窯陶瓷工作室、義烏浪尖工業設計有限公司、河南綠建景觀設計工程有限公司等多家知名公司與企業達成產學研合作意向，建有多個實習基地，辦學實力和社會影響力逐年提升。

　　近年來建藝人堅持立德樹人、崇尚學術、勤于實踐、追求創新，為社會培養了一批批高素質應用型人才。今天的建藝人正滿懷豪情，同舟共濟，為辦成特色明顯、質量一流、充滿活力的學院奮力前行。

　　建筑類（建筑學、城鄉規劃等2個專業）

　　為培養具備“團隊精神和工匠精神”、“創新能力和實踐能力”的高素質應用型人才，滿足社會對“藝術+技術”設計類人才的需求，建筑學和城鄉規劃2個專業按建筑大類招生?？忌x擇大類填報專業志愿，入學后通過一年半到二年的建筑大類課程學習，然后根據專業規劃、行業發展、社會需求和學生特長等，同時考慮學習成績和個人志愿等進行分專業培養。

　　建筑學專業

　　本專業面向國家創新驅動發展和建設需求，著力培養具備廣博的自然科學、人文與建筑及相關學科理論知識；具備扎實求精的工程實踐能力、創新思維能力、兼具形象與邏輯思維能力；具備開闊的國際視野，具有嚴謹務實的科學態度、求真探索的思辨精神；注重團隊協作，善于溝通表達；勇于擔當社會責任，品德優良，信念執著，恪守職業信條，能夠引領建筑及相關領域未來發展的“藝術+技術”高素質應用型人才。

　　主要課程：專業導論、建筑設計基礎、建筑設計、建筑設計原理、城市規劃原理、城市設計原理、中外建筑史、建筑力學、建筑結構、建筑物理、建筑設備、BIM設計技術基礎、綠色建筑、歷史建筑與遺產保護等。

　　學生畢業后，可在城鄉規劃、建筑設計院（所）、各類建筑公司或房地產企業，從事城鎮規劃、各類公共建筑設計、住宅與居住區規劃設計、風景旅游區規劃設計、古建保護、園林設計及室內設計等工作，也可在高等院校及科研部門從事教學與科研工作。

　　城鄉規劃專業

　　本專業培養適應社會發展需要，以城鄉規劃建設為主要對象，以多方位、多角度的國土空間規劃與設計能力為重點，具備城鄉規劃理論知識、專業技能和應用實踐能力，在設計創新、邏輯表達、獨立思考、德智體美等方面著力發展，具有生態發展觀和文化傳承理念的“藝術+技術”高素質應用型人才。

　　主要課程：建筑設計及原理、城鄉規劃原理、城市設計原理、城鄉規劃設計、建筑與城市發展史、城市道路與交通、城鄉基礎設施、城鄉生態與環境保護、風景園林規劃設計、城鄉歷史文化保護、建筑與城市法規、地理信息系統應用等。

　　學生畢業后，可在城鄉規劃設計院、城鄉規劃管理部門、城鄉規劃設計事務所、風景園林規劃設計機構從事國土空間規劃、城鄉規劃、城鄉規劃管理、園林設計等專業技術工作，亦可在建筑設計機構、城市建設系統、房地產開發等部門從事技術或管理工作，也可在科研機構和高等院校從事科研與教學工作。

　　城鄉規劃專業（風景園林規劃方向）

　　本專業方向面向國家生態文明建設需要，培養具備風景園林規劃、城鄉規劃、建筑設計、生態保護與修復等方面的專業技能和實踐能力，綜合運用所學專業知識進行風景園林規劃，能勝任風景園林規劃、設計、管理、研究和教育等工作的“藝術+技術”高素質應用型人才。

　　主要課程：風景園林規劃設計原理、風景園林規劃與設計、中外園林史、建筑設計、園林植物學、園林植物景觀設計、風景園林遺產保護、地景規劃與生態修復、城市綠地系統規劃、景觀生態學、風景園林工程等。

　　學生畢業后，可在風景園林規劃、城鄉規劃和建筑設計相關的設計院、事務所、市政、房地產等機構，從事規劃設計、管理工作，也可在科研機構和高等院校從事科研和教育工作。

　　工業設計專業

　　本專業主要培養具有社會責任感、健全人格，了解本專業的發展前沿，掌握工業設計基礎理論、基本方法、基本技能，具有較強的專業實踐操作能力，創新能力，團隊素養，工匠精神，適合多種職業的“藝術+技術”高素質應用型人才。

　　主要課程：工業設計概論、工業設計史、基礎造型、設計材料及加工工藝、設計程序與方法、機械原理與機構創新、人機工程學、文化創意產品設計、裝備產品設計、交通工具設計、家居產品設計、交互設計等。

　　學生畢業后，可在設計教育機構、企事業單位設計部門、科研機構、專業設計公司等從事產品開發設計、產品品牌設計、視覺傳達設計、CMF設計、交互設計、設計管理等工作。

　　設計學類（環境設計、視覺傳達設計和產品設計3個專業）

　　為培養具備“團隊精神和工匠精神”“創新能力和實踐能力”的高素質應用型人才，滿足社會對“藝術+技術”設計類人才的需求，環境設計、視覺傳達設計和產品設計3個專業按設計大類招生?？忌x擇大類填報專業志愿，入學后通過一年的設計基礎課程學習，然后根據職業規劃、行業發展、社會需求和學生特長等，同時考慮學習成績和個人志愿等進行分專業培養。

　　環境設計專業

　　本專業主要培養適應設計行業與地方經濟建設發展需求；具有高度的社會責任感和健全的人格，扎實的環境設計專業基礎知識、方案設計創作和表現能力，良好的人文藝術素質、科技精神、審美修養和寬闊的設計視野；同時，具有創新能力、實踐能力、團隊精神、工匠精神的“藝術+技術”高素質應用型人才。主要學習環境設計方面的基本理論和知識，接受空間環境設計思維能力的培養、環境設計方法和技能的基本訓練，具有設計施工與管理等實踐能力，具備設計創新的基本素質；熟悉行業與社會發展有關的方針、政策和法規,了解國內外環境設計發展的最新動態。

　　主要課程：設計造型基礎、設計表現基礎、設計基礎、設計學概論、設計表現技法、數字圖形設計、建筑設計、居住空間設計、園林綠化、室內設計、景觀設計、工作室設計實訓、中外建筑史、展示空間設計等。

　　學生畢業后，能在環境設計相關的設計與施工單位從事公共建筑室內設計、居住空間設計、城市環境景觀與社區環境景觀設計、園林綠化設計等方面工作，也可在相關學校或院所從事環境設計的教學和研究工作，還可以從事項目策劃、施工與經營管理等方面的工作。

　　視覺傳達設計專業

　　本專業培養具備較強的人文、藝術素質，具有較強的責任意識、創新意識和社會競爭力；系統掌握專業理論知識和設計實踐技能；能夠從事傳統平面設計和現代數字媒介設計的創作、研究、教學等相關工作或進行自主創業的復合型應用設計人才。

　　主要課程：民間裝飾藝術、文字設計、標志設計、版式設計、招貼設計、陶藝設計、絲網印刷、包裝設計、視覺形象識別系統設計、信息可視化設計、文化創意產品設計、廣告策劃與設計及專業相關的前沿課程等。

　　學生畢業后，能夠在企事業單位從事廣告設計、包裝設計、版式設計、書籍設計、招貼設計、文化創意產品設計及現代數字媒介設計創作、研究、教學等相關工作或進行自主創業。

　　產品設計專業

　　本專業培養具有社會責任感、健全人格，了解本專業的發展前沿，掌握產品設計基礎理論、基本方法、基本技能，具有較強的專業實踐操作能力，創新能力，團隊素養，工匠精神，能夠在企事業單位、專業設計機構、創業團隊和科研單位從事產品設計及相關工作的高素質應用型人才。

　　主要課程：設計學概論、現代設計史、設計造型基礎、設計表現基礎、設計基礎、設計材料及加工工藝、設計程序與方法、產品設計調查與研究方法、人機工程學、文化創意產品設計、陶瓷產品設計、生活用品設計、家居產品設計、交互設計等。

　　學生畢業后，可在設計教育機構、科研機構、企事業單位設計部門、專業設計公司等從事產品設計與開發、用戶研究、設計咨詢、品牌設計、CMF設計、交互設計等工作。