寧波大學(xué)公共管理碩士（Master of Public Administration）教育中心，簡(jiǎn)稱寧波大學(xué)MPA教育中心，成立于2007年，是由國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)審批培養(yǎng)公共管理專業(yè)學(xué)位資格的，專為政府、企事業(yè)單位、非營(yíng)利組織等公共機(jī)構(gòu)培養(yǎng)公共管理人才的專門機(jī)構(gòu)。

中心充分發(fā)揮綜合性大學(xué)的優(yōu)勢(shì)，聚攬精英，校內(nèi)外教師67人，其中校內(nèi)教師27人，校外兼職教授40人，有博士學(xué)位者26人，入選浙江省“151”人才工程第二層次以上的專家12人。中心還聘請(qǐng)了前美國(guó)行政管理學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、現(xiàn)任美國(guó)公共生產(chǎn)力研究所所長(zhǎng)Marc Holzer（馬克?霍哲）等9位國(guó)際公共管理著名學(xué)者，北京大學(xué)政府管理學(xué)院原院長(zhǎng)傅軍教授、復(fù)旦大學(xué)大學(xué)國(guó)際關(guān)系與公共事務(wù)學(xué)院竺乾威教授等20多位全國(guó)MPA教指委委員，以及學(xué)富力強(qiáng)、有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的地方政府官員，聯(lián)手打造具有國(guó)際層次和特色的公共管理英才培養(yǎng)平臺(tái)。在培養(yǎng)模式上采取學(xué)員國(guó)內(nèi)外互動(dòng)（寧波大學(xué)MPA研究生與國(guó)內(nèi)外著名大學(xué)MPA研究生相互交流），在學(xué)術(shù)研究上采取教師互訪（寧波大學(xué)MPA教師與國(guó)內(nèi)外著名大學(xué)MPA教師相互訪問(wèn)）；現(xiàn)有的教育項(xiàng)目包括MPA學(xué)位教育、高級(jí)公共管理培訓(xùn)、國(guó)際MPA教育等。寧大MPA中心經(jīng)過(guò)10年的穩(wěn)定發(fā)展，現(xiàn)已培養(yǎng)1000多名畢業(yè)生，其中單證MPA學(xué)生累計(jì)招生790人，畢業(yè)學(xué)生568多人；雙證MPA招生從2010年開始，已經(jīng)連續(xù)招生8年，累計(jì)招生達(dá)298多人，畢業(yè)學(xué)生185人。這些學(xué)生通過(guò)二年半的學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，很多畢業(yè)生已經(jīng)走上領(lǐng)導(dǎo)崗位。

一、招生對(duì)象

大學(xué)本科畢業(yè)后有3年或3年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員；或獲得國(guó)家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后，有5年或5年以上工作經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力的人員；或已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位并有2年或2年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

公共管理碩士（MPA）專業(yè)學(xué)位的培養(yǎng)具有“實(shí)現(xiàn)公共福祉和公共利益”的公共精神和職業(yè)道德素養(yǎng)，具有強(qiáng)烈的社會(huì)使命感、責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，掌握系統(tǒng)的公共管理理論，具備從事公共管理與公共政策分析的能力，能夠綜合運(yùn)用政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、現(xiàn)代科技等領(lǐng)域知識(shí)和科學(xué)研究方法解決公共管理實(shí)際問(wèn)題的，高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型的公共管理人才。

三、培養(yǎng)理念

多年來(lái)，寧波大學(xué)秉持“明德尚公”的理念，在探索和開展MPA教育的過(guò)程中始終堅(jiān)持和貫徹了“價(jià)值引領(lǐng)、能力提升、追求卓越、服務(wù)地方”的獨(dú)具特色的培養(yǎng)理念。

價(jià)值引領(lǐng)指強(qiáng)調(diào)通過(guò)MPA教育，弘揚(yáng)公共價(jià)值、培育公共精神、塑造公共品格、恪守公共倫理，維護(hù)和追求社會(huì)的公共利益；

能力提升是指強(qiáng)調(diào)通過(guò)MPA人才培養(yǎng)個(gè)性化、教學(xué)手段智能化、教學(xué)方式多樣化的方式，全面提升MPA學(xué)員分析問(wèn)題和解決公共事務(wù)的能力；

追求卓越指強(qiáng)調(diào)通過(guò)MPA教育，培養(yǎng)MPA學(xué)生在公共事務(wù)的治理過(guò)程中“追求卓越、止于至善”的自我超越精神；

服務(wù)地方則強(qiáng)調(diào)寧波大學(xué)MPA教育立足于服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的目標(biāo)定位，強(qiáng)調(diào)寧波大學(xué)MPA教育要服務(wù)于寧波市、浙江省的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求。

四、教學(xué)內(nèi)容與特點(diǎn)

中心的課程包括以下模塊：核心課程、專業(yè)方向必修課程、選修課程和社會(huì)實(shí)踐課程等幾大類，分為政府管理、公共事業(yè)與社會(huì)管理和土地資源與房地產(chǎn)管理三個(gè)研究方向，主要包括政治學(xué)理論、社會(huì)主義建設(shè)理論與實(shí)踐、MPA英語(yǔ)、公共管理學(xué)、公共政策分析、政治學(xué)、公共經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)研究方法、憲法與行政法學(xué)、地方政府學(xué)、國(guó)家公務(wù)員制度、電子政務(wù)、公共部門人力資源管理、治理理論與實(shí)踐、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、公共管理研究前沿等課程。

中心致力于構(gòu)建集人才培養(yǎng)個(gè)性化、教學(xué)手段智能化、教學(xué)方式多樣化于一體的教學(xué)培養(yǎng)體系，教學(xué)上既強(qiáng)調(diào)三個(gè)結(jié)合：教學(xué)內(nèi)容上夯實(shí)理論知識(shí)和能力培養(yǎng)的結(jié)合；教學(xué)方式上課堂內(nèi)外相結(jié)合；理論講授和案例教學(xué)相結(jié)合結(jié)合，特別強(qiáng)調(diào)研究生的自主學(xué)習(xí)能力和科研能力提升，強(qiáng)調(diào)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)。

中心強(qiáng)調(diào)MPA教育貼近地方、貼近基層和貼近政府管理實(shí)踐，充分彰顯MPA教育的價(jià)值與使命。一方面注重加強(qiáng)與政府部門和其他公共機(jī)構(gòu)的聯(lián)系、交流與合作，吸收有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的政府部門和其他公共機(jī)構(gòu)人員參加各個(gè)培養(yǎng)環(huán)節(jié)的工作；另一方面，重在培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)專業(yè)理論和知識(shí)，發(fā)現(xiàn)、分析、判斷和解決實(shí)際問(wèn)題的專業(yè)能力，致力于為地方經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展服務(wù)。

“勇攀山岳高峰頂、敢探煙波大海潮”！寧大MPA教育中心本著明德尚公、求真務(wù)實(shí)、兼容并包和開拓創(chuàng)新的精神，和同仁們共同發(fā)展中國(guó)的公共管理事業(yè)！