國家治理學院的前身是政府管理學院和公共管理學院,2025年3月,更名為國家治理學院。學院現(xiàn)有行政管理學系、公共事業(yè)管理系、政治學與行政學系、勞動與社會保障系、實踐教學中心、研究生(MPA)教育中心等教學單位,開設(shè)公共事業(yè)管理、行政管理、政治學與行政學、勞動與社會保障四個本科專業(yè),其中,公共事業(yè)管理專業(yè)為自治區(qū)級一流專業(yè),4門課程被評為自治區(qū)級一流課程、精品課程和教育部協(xié)同育人課程建設(shè)項目。
學院擁有公共管理一級學科碩士學位點和公共管理碩士專業(yè)學位授權(quán)點(MPA)。此外,學院還擁有自治區(qū)高校人文社科重點研究基地——邊疆民族地區(qū)基層治理研究基地,內(nèi)蒙古自治區(qū)委政法委、民政廳、農(nóng)牧廳共建的內(nèi)蒙古基層治理研究基地,內(nèi)蒙古紅十字會與內(nèi)蒙古師范大學共建基地——人道文化傳播與研究中心、內(nèi)蒙古民政政策理論研究基地等研究機構(gòu)。
近年來,學院教師共獲批國家級、省部級等各級各類科研項目60余項,發(fā)表學術(shù)論文60余篇、出版專著14部;獲自治區(qū)級優(yōu)秀教學成果獎一等獎1項、教育部學位中心入庫案例5個、教育部學位中心主題案例立項1項;獲內(nèi)蒙古自治區(qū)哲學社會科學優(yōu)秀成果政府獎二等獎1項、三等獎2項,獲民政部民政政策理論研究二等獎1項、三等獎3項;多篇研究報告獲全國政協(xié)采納、自治區(qū)政府領(lǐng)導批示和自治區(qū)政協(xié)采納。
學院將人才培養(yǎng)目標定位為立足邊疆民族地區(qū)及國家經(jīng)濟社會發(fā)展的實際,與地方政府部門開展廣泛合作,發(fā)揮學校民族教育和教師教育優(yōu)勢,秉承“立德為公、良政善治”的辦學理念,培養(yǎng)公共管理學科知識扎實、公共事務(wù)管理能力突出,能夠扎基層、懂管理、善服務(wù)、會團結(jié)的應(yīng)用型、復合型的專業(yè)人才和相關(guān)專業(yè)職教師資。畢業(yè)生能在各級黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體以及基層組織從事管理類、公共服務(wù)類、社區(qū)民生類工作,能夠在各級各類職業(yè)院校從事教學及管理等工作。
經(jīng)過十幾年的建設(shè)和發(fā)展,國家治理學院在學科建設(shè)、教學科研、師資隊伍、專業(yè)建設(shè)、研究生教育和人才培養(yǎng)等方面取得一系列成績。在下一步發(fā)展中,學院堅持以學科建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)、以師資隊伍建設(shè)為抓手、以教學科研為基本點、以應(yīng)用為導向的發(fā)展思路,秉持人才立院、科研強院、機制興院的理念,搭建學科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、平臺建設(shè)、智庫建設(shè)五位一體的發(fā)展架構(gòu),厚植學科專業(yè)方基礎(chǔ)、打造學科專業(yè)特色、提高辦學層次,把國家治理學院建設(shè)成西部邊疆民族地區(qū)有重要影響的、學科特色鮮明、教研條件先進、師資結(jié)構(gòu)合理、教學質(zhì)量過硬、科研成果顯著、管理科學高效的學院。
答內(nèi)蒙古師范大學在職研究生是學分制,上課方式是周末班,教學以面授課程為主,學員修學分需要按時到指定的上課地點參加課程學習,并且各科課程達到規(guī)定的成績要求才能獲得相應(yīng)的學分,在學制內(nèi)修滿規(guī)定的學分,才不會影響畢業(yè)。
問內(nèi)蒙古師范大學在職研究生畢業(yè)后好找工作嗎?
答在職研究生有用,在職業(yè)單位工作也會有較為明顯的優(yōu)勢。其用處首先體現(xiàn)在可提升專業(yè)能力方面,其次體現(xiàn)在能夠考取證書方面,然后還體現(xiàn)在人脈資源方面。綜合能力得到提升后,能夠在職業(yè)單位有更好的發(fā)展.
答1、是提高自身競爭力,這一切是因為報考在職研究生能夠提高自身的技能,從而提高職場的競爭力,而且拿到高學歷,也是不少人追求的。2、積累職場人脈更高層次的社會關(guān)系積累。

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