把脈、針灸、推拿、開(kāi)方......提起中醫(yī)學(xué)，我們會(huì)說(shuō)這是民族文化的一部分，是中華民族的瑰寶，是神秘的東方力量。如果將目光移向中醫(yī)專(zhuān)碩學(xué)子，他們會(huì)說(shuō)，望聞問(wèn)切先擱一邊，科室輪轉(zhuǎn)先來(lái)一遍，中醫(yī)專(zhuān)碩刷的并不是神秘副本，仍然與大多數(shù)醫(yī)學(xué)者無(wú)異，需要爬完通往執(zhí)業(yè)醫(yī)師的那條“崎嶇山路”。

沒(méi)有哪位醫(yī)學(xué)生是容易的，一路艱辛才能一路生花，走近中醫(yī)專(zhuān)碩，揭開(kāi)它的神秘面紗。

01 報(bào)中醫(yī)，關(guān)鍵在“摸底”

對(duì)中國(guó)人來(lái)說(shuō)，中醫(yī)是不陌生的，從小到大或多或少都會(huì)接觸一些中醫(yī)知識(shí)，中醫(yī)的悠久歷史和神秘與獨(dú)特，應(yīng)該是很多人的初印象。中醫(yī)專(zhuān)碩則不同，實(shí)際上，中醫(yī)專(zhuān)碩作為獨(dú)立專(zhuān)業(yè)學(xué)位進(jìn)行招生還很“年輕”。為服務(wù)我國(guó)中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展對(duì)中醫(yī)專(zhuān)門(mén)人才的迫切需求，2014年，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)才批準(zhǔn)將中醫(yī)從臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)位中分離，在我國(guó)獨(dú)立設(shè)置中醫(yī)博士、碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位。據(jù)研招網(wǎng)碩士專(zhuān)業(yè)目錄，當(dāng)前我國(guó)中醫(yī)專(zhuān)碩招生單位共49個(gè)，包含有25所中醫(yī)藥大學(xué)和其他醫(yī)科大學(xué)以及綜合類(lèi)大學(xué)醫(yī)學(xué)院。

2014年，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)還通過(guò)了《中醫(yī)專(zhuān)業(yè)學(xué)位設(shè)置方案》。方案明確了中醫(yī)專(zhuān)碩的培養(yǎng)目標(biāo)與要求、招生對(duì)象與入學(xué)方式、學(xué)習(xí)年限與培養(yǎng)原則、課程學(xué)習(xí)與考核、臨床能力訓(xùn)練和考核、科研與教學(xué)培訓(xùn)、學(xué)位論文與答辯、學(xué)位申請(qǐng)與授予、分流機(jī)制、組織管理等10個(gè)方面。

這其中，有一些報(bào)考常識(shí)是考生們特別關(guān)注的：中醫(yī)專(zhuān)碩招生對(duì)象、學(xué)習(xí)年限、學(xué)位授予、分流機(jī)制等內(nèi)容。

①報(bào)考條件

中醫(yī)專(zhuān)碩招生對(duì)象為符合中醫(yī)醫(yī)師資格考試報(bào)考條件規(guī)定的專(zhuān)業(yè)要求的應(yīng)屆或往屆本科畢業(yè)生。已經(jīng)獲得住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書(shū)人員原則上不得報(bào)考中醫(yī)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生。

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，中醫(yī)專(zhuān)碩不可跨考，且已經(jīng)取得規(guī)培證的人員不得報(bào)考。各招生單位具體報(bào)考條件，需關(guān)注其招生簡(jiǎn)章。

②學(xué)習(xí)年限

中醫(yī)專(zhuān)碩的學(xué)習(xí)年限一律為3年。如果在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未達(dá)到培養(yǎng)要求，可以延期學(xué)習(xí)年限。最長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限和申請(qǐng)學(xué)位年限由招生單位根據(jù)有關(guān)文件要求自行規(guī)定。

③學(xué)位申請(qǐng)需滿(mǎn)足四個(gè)條件

學(xué)子們要想拿到中醫(yī)專(zhuān)業(yè)學(xué)位，必須取得《醫(yī)師資格證書(shū)》；完成住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)并取得《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書(shū)》；完成招生單位培養(yǎng)方案的各項(xiàng)需求；通過(guò)學(xué)位論文答辯。

所以中醫(yī)專(zhuān)碩學(xué)子順利畢業(yè)后，手中持有的證書(shū)有畢業(yè)證、學(xué)位證、規(guī)培證、醫(yī)師證，即“四證合一”。

④“未達(dá)標(biāo)”學(xué)生的分流

如果有學(xué)生無(wú)法順利完成以上四個(gè)條件，《培養(yǎng)方案》也給出了人性化的“分流機(jī)制”：

圖源：《中醫(yī)專(zhuān)業(yè)學(xué)位設(shè)置方案》

02 選學(xué)校，關(guān)鍵在“選科”

除了報(bào)名和畢業(yè)門(mén)檻，考生也應(yīng)對(duì)“門(mén)內(nèi)修行”各專(zhuān)業(yè)有一定了解，中醫(yī)專(zhuān)碩報(bào)考專(zhuān)業(yè)涉及較多，包括：

（105700）中醫(yī)、（105701）中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、（105702）中醫(yī)外科學(xué)、（105703）中醫(yī)骨傷科學(xué) 、（105704）中醫(yī)婦科學(xué)、（105705）中醫(yī)兒科學(xué)、（105706）中醫(yī)五官科學(xué)、（105707）針灸推拿學(xué)、（105708）民族醫(yī)學(xué)、（105709）中西醫(yī)結(jié)合臨床、（105710）全科醫(yī)學(xué)（中醫(yī)，不授博士學(xué)位）

其中內(nèi)科學(xué)與中醫(yī)系結(jié)合臨床研究?jī)?nèi)容相近，涉及方向有：心血管疾病、內(nèi)分泌疾病、消化疾病、呼吸疾病、神經(jīng)系統(tǒng)疾病、腎臟病、風(fēng)濕免疫疾病、腫瘤疾病等臨床疾病；

中醫(yī)外科學(xué)涉及方向有：普通外科、肛腸外科、泌尿外科、男性科、皮膚科等；

中醫(yī)骨傷科學(xué)的專(zhuān)業(yè)方向涉及：骨關(guān)節(jié)、脊柱、肩頸、腰髖部疾病等；

中醫(yī)兒科學(xué)與內(nèi)科方向相似，一般包括：小兒呼吸疾病、小兒消化疾病、小兒皮膚病以及兒童生長(zhǎng)發(fā)育研究等；

中醫(yī)五官科一般有耳鼻喉和眼科這兩個(gè)方向。

由于各招生單位、其附屬醫(yī)院?jiǎn)挝弧?dǎo)師研究?jī)?nèi)容各異，各專(zhuān)業(yè)各方向劃分不盡相同。

例如北京中醫(yī)藥大學(xué)以各聯(lián)合培養(yǎng)醫(yī)院（9所臨床醫(yī)學(xué)院）為單位進(jìn)行招生，各院明確招生專(zhuān)業(yè)但不劃分具體方向：

北京中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)專(zhuān)碩招生目錄（部分）

南京中醫(yī)藥大學(xué)對(duì)各專(zhuān)業(yè)各研究方向有更細(xì)致的劃分：

南京中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)專(zhuān)碩招生目錄（部分）

成都中醫(yī)藥大學(xué)按學(xué)院制定招生計(jì)劃：

成都中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)專(zhuān)碩招生目錄（部分）

因中醫(yī)專(zhuān)碩采取學(xué)校和醫(yī)院聯(lián)合培養(yǎng)模式，考生們與其說(shuō)是進(jìn)行院校選擇，不如說(shuō)是選擇哪家醫(yī)院、哪個(gè)科室、哪位醫(yī)生導(dǎo)師。所以在報(bào)考時(shí)，考生要仔細(xì)閱讀招生單位簡(jiǎn)章，了解清楚招生細(xì)則。

03 考中醫(yī)，關(guān)鍵在“中綜”

中醫(yī)各專(zhuān)業(yè)除民族醫(yī)學(xué)外，均采用統(tǒng)考命題：思想政治理論、英語(yǔ)（一）、臨床醫(yī)學(xué)綜合能力（中醫(yī)）。

北京中醫(yī)藥大學(xué)一位研一就讀學(xué)姐分享了她的備考經(jīng)驗(yàn)：

政治一直是跟著圈內(nèi)某位知名押題老師走的，我是9月份開(kāi)始邊看書(shū)邊練習(xí)1000題快速過(guò)一遍，形成知識(shí)框架；同時(shí)有一些視頻課幫助自己理解和記憶相關(guān)知識(shí)點(diǎn)；政治只要安排好時(shí)間，按部就班進(jìn)行都是沒(méi)有太大問(wèn)題的。

英語(yǔ)的學(xué)習(xí)我主要按照自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣做了一些計(jì)劃，我總共分為三個(gè)大模塊：?jiǎn)卧~、長(zhǎng)難句、作文。英語(yǔ)需要把詞匯量積累起來(lái)，對(duì)長(zhǎng)難句的解析明確之后，無(wú)論是閱讀理解還是翻譯，都是水到渠成的事。我的建議是近幾年真題練習(xí)至少3遍，第一遍做真題會(huì)懷疑人生，但只要把題目吃透，單詞、句式搞清楚，進(jìn)步就會(huì)非常明顯。英語(yǔ)作文在12月份集中背了很多句式、模板，要學(xué)會(huì)套用，但也要學(xué)會(huì)更換模板中的一些詞，形成自己的框架。

中醫(yī)專(zhuān)碩，中綜定勝負(fù)，核心是“記憶”。首先明確，中綜滿(mǎn)分300分，題型全部為選擇題（單選、多選），考試內(nèi)容包括中基（中醫(yī)基礎(chǔ)理論）、中診（中醫(yī)診斷學(xué)）、中藥、方劑、中內(nèi)（中醫(yī)內(nèi)科學(xué)）、針灸、人文。

人文內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單，我主要說(shuō)一下幾個(gè)大模塊的復(fù)習(xí)方法。

中基多注重理解，復(fù)習(xí)時(shí)可以邊過(guò)筆記邊刷題。

中診知識(shí)點(diǎn)比較碎，優(yōu)先記憶舌診脈診，按照歌訣背誦就行，再之后復(fù)習(xí)臟腑辨證望聞問(wèn)。中藥主要是近四百味藥的功效牢記，用中藥快快記對(duì)照著學(xué)霸筆記，邊順邊背，背誦功效時(shí)還可以把主治順帶編進(jìn)去，這樣主治不用單獨(dú)拿出來(lái)背。

方劑主要是通過(guò)方歌記憶，方歌包括組成主治功效，教材和學(xué)霸筆記可能容易混淆，可以參考它們給自己做一套方歌。

中內(nèi)是占比較高的科目，背誦主方歌訣，長(zhǎng)短歌訣不一可以組合到一起背。

針灸五輸穴、特定穴背完就能拿分，記憶有困難可以多指自己身上的穴位加深印象。這些需要記憶的東西一定要多重復(fù)。

04 學(xué)中醫(yī)，關(guān)鍵在“規(guī)培”

中醫(yī)專(zhuān)碩研究生們?cè)谛W(xué)習(xí)時(shí)間并不多，在校課程一般有政治、外語(yǔ)類(lèi)的公共課，專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和選修課。課程內(nèi)容大致包括中醫(yī)辨證思維、臨床實(shí)踐課、臨床科研方法、中醫(yī)臨床進(jìn)展、經(jīng)典醫(yī)籍，預(yù)防醫(yī)學(xué)與公共衛(wèi)生、重點(diǎn)傳染病防治知識(shí)、人文素養(yǎng)與職業(yè)道德、醫(yī)學(xué)倫理、法律法規(guī)、人際溝通等。各類(lèi)課程考試一般以筆試或?qū)W術(shù)報(bào)告等形式進(jìn)行，不同學(xué)校略有差別。

“質(zhì)量”是高等教育的生命線(xiàn)，高質(zhì)量醫(yī)學(xué)人才的培養(yǎng)離不開(kāi)規(guī)范化培訓(xùn)?！杜囵B(yǎng)方案》中明確，中醫(yī)專(zhuān)碩至少進(jìn)行33個(gè)月規(guī)培。規(guī)培分兩個(gè)階段進(jìn)行，第一階段24個(gè)月在中醫(yī)各專(zhuān)科輪轉(zhuǎn)，第二階段9個(gè)月在自己的專(zhuān)業(yè)科室系統(tǒng)化學(xué)習(xí)。

各科室輪轉(zhuǎn)期間，主要培養(yǎng)中醫(yī)臨床工作能力，掌握相關(guān)的西醫(yī)基本技能，輪轉(zhuǎn)科室一般包括：中醫(yī)內(nèi)科、中醫(yī)外科、中醫(yī)婦科、中醫(yī)兒科、針灸科、推拿科、中醫(yī)康復(fù)科、中醫(yī)骨傷科、中醫(yī)耳鼻喉科、中醫(yī)眼科等。各科室會(huì)分配帶教老師進(jìn)行指導(dǎo)，同時(shí)也會(huì)安排講座、教學(xué)研討會(huì)、案例分析等學(xué)習(xí)。

回到自己的專(zhuān)業(yè)科室后，主要進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識(shí)和臨床技能培養(yǎng)，提高中醫(yī)專(zhuān)科疾病的診療能力，這一階段要求學(xué)生掌握中醫(yī)專(zhuān)科診療規(guī)范、臨床操作技術(shù)、中醫(yī)專(zhuān)科特色療法、相關(guān)學(xué)科西醫(yī)的基本技能，熟悉相關(guān)輔助科室的檢查檢驗(yàn)內(nèi)容和診斷方法。

05 當(dāng)中醫(yī)，關(guān)鍵在“守正創(chuàng)新”

近年來(lái)，中醫(yī)藥發(fā)展受到越來(lái)越多的關(guān)注與政策支持。2019年，《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于促進(jìn)中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新發(fā)展的意見(jiàn)》提出，要中醫(yī)藥人才隊(duì)伍建設(shè)，改革人才培養(yǎng)模式，加大省部局共建中醫(yī)藥院校投入力度，完善中醫(yī)醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)模式。

2021年，習(xí)近平總書(shū)記在河南省南陽(yáng)市考察調(diào)研時(shí)強(qiáng)調(diào)：“要做好中醫(yī)藥守正創(chuàng)新、傳承發(fā)展工作，建立符合中醫(yī)藥特點(diǎn)的服務(wù)體系、服務(wù)模式、管理模式、人才培養(yǎng)模式，使傳統(tǒng)中醫(yī)藥發(fā)揚(yáng)光大?！?/p>

2023年，國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)布《中醫(yī)藥振興發(fā)展重大工程實(shí)施方案》，《方案》統(tǒng)籌部署了中醫(yī)藥特色人才培養(yǎng)工程（岐黃工程）、中醫(yī)藥文化弘揚(yáng)工程等8項(xiàng)重點(diǎn)工程。通過(guò)《方案》實(shí)施，實(shí)現(xiàn)到2025年，中醫(yī)藥防治水平提升，中醫(yī)藥科技創(chuàng)新能力提高，高素質(zhì)中醫(yī)藥人才隊(duì)伍壯大等目標(biāo)。

圖源：《中醫(yī)藥振興發(fā)展重大工程實(shí)施方案》

近期國(guó)家兩會(huì)舉行，中醫(yī)藥話(huà)題被多位人大代表、政協(xié)委員關(guān)注。全國(guó)人大代表、河南省開(kāi)封市中醫(yī)院理事長(zhǎng)龐國(guó)明說(shuō)，“基層中醫(yī)藥服務(wù)能力不足，已成為醫(yī)改中的短板，與人民群眾健康需求存在較大差距?！?/p>

全國(guó)政協(xié)委員、北京中醫(yī)藥大學(xué)校長(zhǎng)徐安龍說(shuō)：“高質(zhì)量培養(yǎng)中醫(yī)藥人才必須放眼“全球”，創(chuàng)新改革培養(yǎng)具有全球勝任力的高級(jí)中醫(yī)藥人才，不斷為人類(lèi)衛(wèi)生健康共同體培養(yǎng)儲(chǔ)備人才。”

無(wú)論是政策方面還是社會(huì)議題，中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展關(guān)注度可見(jiàn)一斑，上到提升全球醫(yī)藥競(jìng)爭(zhēng)力，下到兜底基層民眾健康，中醫(yī)藥事業(yè)傳承與創(chuàng)新需要更多人才投身其中。

點(diǎn)擊查看：《中醫(yī)專(zhuān)業(yè)學(xué)位設(shè)置方案》

參考資料：

《中醫(yī)專(zhuān)業(yè)學(xué)位設(shè)置方案》

部分招生單位2024年研究生招生簡(jiǎn)章

光明網(wǎng)：高質(zhì)量推進(jìn)新時(shí)代中醫(yī)藥人才培養(yǎng)

《中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于促進(jìn)中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新發(fā)展的意見(jiàn)》

《未來(lái)，醫(yī)學(xué)教育將發(fā)生哪些改變》

《中醫(yī)藥振興發(fā)展重大工程實(shí)施方案》