2023年浙江萬里學(xué)院新增國際商務(wù)專業(yè)碩士研究生。學(xué)校生物與醫(yī)藥（生物技術(shù)與工程領(lǐng)域）、工程管理（物流工程與管理領(lǐng)域）專業(yè)初試科目暫無調(diào)整，國際商務(wù)碩士初試專業(yè)課考試科目已發(fā)布。學(xué)校學(xué)業(yè)獎學(xué)金100%發(fā)放。

一、2023年計劃招收多少名碩士研究生？

袁勇軍：我校2023年碩士研究生招生人數(shù)以教育部實際下達為準。可參考2022年招生數(shù)量：2022年我校共招生155人，其中生物與醫(yī)藥（生物技術(shù)與工程領(lǐng)域）招生87人，工程管理（物流工程與管理領(lǐng)域）專業(yè)招生68人。

二、2023年招生政策有哪些變化？

袁勇軍：我校2023年新增國際商務(wù)專業(yè)碩士研究生，歡迎各位考生報考！詳見：https://zsw.zwu.edu.cn/yjszsw/main.htm。

三、初試專業(yè)課考試科目是否有調(diào)整？

袁勇軍：我校生物與醫(yī)藥（生物技術(shù)與工程領(lǐng)域）、工程管理（物流工程與管理領(lǐng)域）專業(yè)初試科目暫無調(diào)整，國際商務(wù)碩士初試專業(yè)課考試科目已發(fā)布，相關(guān)內(nèi)容見我校2023年碩士研究生招生簡章：https://zsw.zwu.edu.cn/yjszsw/。

四、請介紹一下學(xué)校往年碩士研究生錄取情況。

袁勇軍：我校近三年研究生招生情況：

2022年招收155名研究生，2021年招收115名研究生，2020年招收90名研究生。

五、學(xué)校近幾年的復(fù)試分數(shù)線情況是怎樣的？

袁勇軍：我校近三年復(fù)試分數(shù)線：

六、介紹一下學(xué)校的優(yōu)勢學(xué)科和專業(yè)。

袁勇軍：我校擁有省重中之重學(xué)科、一流學(xué)科、哲學(xué)社會科學(xué)重點研究基地、院士專家工作站、實驗教學(xué)示范中心、重點實驗室等75個省級平臺;擁有“國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點”11個， 國家特色專業(yè)4個，“省級一流專業(yè)建設(shè)點”6個; 2門課程獲首批國家級一流本科課程，77門課程認定為省級一流課程，擁有國家精品課程、國家精品資源共享課程和國家雙語教學(xué)示范課程;獲得教育部人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、教育部新世紀高等教育教學(xué)改革工程項目等54個平臺項目，國家、省市級教學(xué)成果獎101項。近兩年，在浙江省分層分類評價中位居前列。

七、針對研究生，學(xué)校有哪些獎助措施？

袁勇軍：我校的獎助政策：

（一）學(xué)業(yè)獎學(xué)金：36000元/生，按學(xué)年全額沖抵學(xué)費，100%發(fā)放。

（二）一志愿錄取新生獎學(xué)金： 8000元/生，入學(xué)一次性發(fā)放。

（三）助學(xué)金：1000元/生•月，100%發(fā)放，包含國家助學(xué)金及“助教”“助研”“助管”津貼等。

（四）研究經(jīng)費：5000元/生，用于課題調(diào)研和學(xué)術(shù)交流。

（五）單項獎學(xué)金：1000元/生•學(xué)年（一次性發(fā)放），獲獎比例一般為在校研究生數(shù)的20%。

（六）國家獎學(xué)金：20000元/生•學(xué)年（一次性發(fā)放），獲獎比例一般為在校研究生數(shù)的3%。

（七）提供固定的科研學(xué)習(xí)場所。

八、請您談?wù)剬W(xué)校的碩士研究生培養(yǎng)特色。

袁勇軍：我校緊緊圍繞國家新興產(chǎn)業(yè)和地域特色產(chǎn)業(yè)對高層次應(yīng)用型人才的需求，認真學(xué)習(xí)貫徹國務(wù)院學(xué)位辦有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色和資源優(yōu)勢，在考試招生、培養(yǎng)模式、課程改革、導(dǎo)師隊伍建設(shè)、教學(xué)科研平臺和實訓(xùn)基地建設(shè)等方面積極探索，形成了完善的研究生培養(yǎng)和質(zhì)量保障體系，創(chuàng)建了“雙成果”“雙項目”“雙導(dǎo)師”“雙課堂”的研究能力與工程訓(xùn)練一體化的訓(xùn)練系統(tǒng)與培養(yǎng)條件，形成了“產(chǎn)-學(xué)-研-用”四階一體化專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式，形成了學(xué)術(shù)研究與工程能力同步成長、專業(yè)能力與綜合素質(zhì)共同提高、人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展良性互動、互惠互利的培養(yǎng)格局，培養(yǎng)了一批服務(wù)地域特色產(chǎn)業(yè)、雙成果豐碩的高層次應(yīng)用型人才。