一、學(xué)校簡(jiǎn)介

北亞利桑那大學(xué)（NorthernArizonaUniversity），簡(jiǎn)稱“北亞”“NAU”，建立于1899年，是一所美國知名的公立綜合性研究型大學(xué)，亞利桑那州三所國家級(jí)大學(xué)之一，毗鄰聞名世界的大峽谷、羚羊峽谷。

學(xué)校位列THE世界大學(xué)影響力排名201-300位，世界大學(xué)教育質(zhì)量第69名，被Kiplinger金融雜志列入美國最具價(jià)值的100所大學(xué)，以該校為代表的弗拉格斯塔夫市亦被評(píng)為全美十佳大學(xué)城。

北亞利桑那大學(xué)以關(guān)注學(xué)生的個(gè)人發(fā)展和注重社會(huì)參與著稱，在管理、傳媒、教育、語言、政治、環(huán)境、物理、計(jì)算機(jī)等學(xué)科領(lǐng)域聲望優(yōu)秀。

NAU也是全美唯一連續(xù)10年受邀派學(xué)生與“股神”巴菲特共進(jìn)午餐、參觀伯克希爾公司的大學(xué)。

2023年5月，比爾·蓋茨接受了北亞利桑那大學(xué)的榮譽(yù)博士學(xué)位，并在畢業(yè)典禮上進(jìn)行了演講。

蓋茨認(rèn)為，北亞利桑那大學(xué)正在重新定義大學(xué)學(xué)位的價(jià)值：

“學(xué)位應(yīng)該讓學(xué)生擁有更多的技能和證書，在找工作時(shí)得到更好的幫助。NAU正在做出改革，幫助更多人獲得高質(zhì)量的大學(xué)教育，這些改革將使NAU成為高等教育的新興領(lǐng)導(dǎo)者。”

2023年10月，美國副總統(tǒng)卡馬拉·哈里斯在NAU發(fā)表演講，她之所以選擇NAU，得益于NAU多元和包容的校園環(huán)境，以及杰出的年輕學(xué)生群體。此次演講中，哈里斯給學(xué)生提供了機(jī)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并且了解全球議題，現(xiàn)場(chǎng)聽到這些年輕群體的思想。

“在NAU，學(xué)校創(chuàng)建包容、多樣和平等的校園環(huán)境，不僅幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)上取得成功，還培養(yǎng)學(xué)生的全面思維，鼓勵(lì)學(xué)生積極表達(dá)自我，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)個(gè)人的自我成長(zhǎng)。”

二、項(xiàng)目介紹

計(jì)算機(jī)信息技術(shù)已成為社會(huì)中持久而普遍的力量，全球公司大量招攬具備計(jì)算機(jī)信息技術(shù)和各學(xué)科專業(yè)背景的復(fù)合型人才，以有效管理技術(shù)以及技術(shù)影響下的個(gè)人。

NAU的計(jì)算機(jī)信息技術(shù)碩士項(xiàng)目計(jì)劃培養(yǎng)學(xué)生了解信息技術(shù)對(duì)組織的影響、技術(shù)創(chuàng)新對(duì)全球化的影響、變化和緩解變化的理論，以及在技術(shù)環(huán)境中開展研究的價(jià)值。該項(xiàng)目將講授理論模型、布置工程實(shí)踐項(xiàng)目、介紹最新研究實(shí)例，為學(xué)生提供根植于計(jì)算機(jī)信息技術(shù)理論，能夠解決商業(yè)應(yīng)用問題的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)。

在中國，碩士研究生的就業(yè)與畢業(yè)院校，研究方向和自身能力有著密切的關(guān)系，而隨著近些年國內(nèi)IT行業(yè)的持續(xù)快速發(fā)展，計(jì)算機(jī)方向的碩士研究生普遍具有較好的就業(yè)表現(xiàn)，不僅崗位級(jí)別相對(duì)較高，薪資待遇也呈現(xiàn)逐漸增長(zhǎng)的趨勢(shì)。

項(xiàng)目可供選擇的專業(yè)方向包括：數(shù)據(jù)分析、項(xiàng)目管理、軟件工程、信息安全

三、專業(yè)介紹

計(jì)算機(jī)信息技術(shù)碩士提供四個(gè)熱門專業(yè)方向供學(xué)生選擇，每個(gè)專業(yè)方向包含4門核心課程及6門專業(yè)課程。

各專業(yè)方向課程例舉如下：

1、項(xiàng)目管理：信息技術(shù)管理原理、項(xiàng)目計(jì)劃與調(diào)度、項(xiàng)目溝通，領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)利益者管理、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)和成本管理

通過本專業(yè)，你將學(xué)習(xí)項(xiàng)目的規(guī)劃、執(zhí)行和控制等方面的成功實(shí)踐，以及領(lǐng)導(dǎo)力和溝通技能將對(duì)全方位教授和輔助學(xué)生建立和管理項(xiàng)目的能力

2、數(shù)據(jù)分析：數(shù)據(jù)庫進(jìn)階、大數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)挖掘

該方向?qū)W(xué)習(xí)數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)知識(shí)和最佳實(shí)踐，包括數(shù)據(jù)建模和分析，大數(shù)據(jù)應(yīng)用和云計(jì)算等。在完成該專業(yè)學(xué)習(xí)后，你將具備編寫高質(zhì)量數(shù)據(jù)分析報(bào)告的能力。

3、軟件工程：移動(dòng)和Web應(yīng)用程序開發(fā)、安卓應(yīng)用程序開發(fā)、ISO應(yīng)用程序開發(fā)

軟件工程方向注重培養(yǎng)學(xué)生在移動(dòng)和Web應(yīng)用程序開發(fā)方面的技能，讓你的程序創(chuàng)意想法得到完美實(shí)現(xiàn)。這個(gè)課程幫助你掌握最新的技術(shù)和工具，包括移動(dòng)應(yīng)用程序開發(fā)技術(shù)，Web設(shè)計(jì)和開發(fā)技術(shù)等。

4、信息安全：網(wǎng)絡(luò)安全政策與原理、網(wǎng)絡(luò)安全與風(fēng)險(xiǎn)管理、數(shù)字取證與犯罪調(diào)查基礎(chǔ)、信息安全設(shè)計(jì)：基礎(chǔ)設(shè)施和管理

該專業(yè)教學(xué)涵蓋所有信息安全領(lǐng)域，包括網(wǎng)絡(luò)安全、應(yīng)用安全和數(shù)據(jù)安全等方面。在學(xué)習(xí)本專業(yè)之后，你將能夠保護(hù)企業(yè)的信息系統(tǒng)免受黑客和病毒的侵害。

四、項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)

1、免考申請(qǐng)制入學(xué)

本項(xiàng)目更看重申請(qǐng)者的發(fā)展?jié)撡|(zhì)和職業(yè)發(fā)展方向。申請(qǐng)者無需參加聯(lián)考或者研究生考試。

2、證書全球認(rèn)可

畢業(yè)后由學(xué)校頒發(fā)博士學(xué)位證書，證書與美國線下學(xué)員完全一致，全球認(rèn)可，可做WES認(rèn)證、海牙認(rèn)證。

3、全中文可讀

項(xiàng)目支持全中文完成，打破語言壁壘，讓學(xué)員在母語環(huán)境下充分交流；校方特別聘請(qǐng)中文助教協(xié)助教授指導(dǎo)溝通。

4、在職學(xué)習(xí)，時(shí)間靈活

支持學(xué)員在職學(xué)習(xí)，助力學(xué)員學(xué)習(xí)提升，更好地把握職場(chǎng)新機(jī)遇。

5、全面貼心的學(xué)習(xí)支持

項(xiàng)目采用的學(xué)習(xí)體系，既保留線下課程內(nèi)容，又為學(xué)生提供在線支持，成立線上互助小組，學(xué)校不定期組織線下校友活動(dòng)。

6、卓越教學(xué)品質(zhì)

在線學(xué)習(xí)期間，享受與美國本土學(xué)生完全一致的教學(xué)品質(zhì)、學(xué)生權(quán)益、學(xué)習(xí)資源，充分領(lǐng)略美國百年名校的教學(xué)實(shí)力與魅力。

五、學(xué)習(xí)模式

北亞利桑那大學(xué)率先推出“Competency-Based”（自配速）學(xué)習(xí)模式，是美國第一所提供在線學(xué)位學(xué)習(xí)新模式的公立大學(xué)。Competency-Based推出后，以其高效靈活的特點(diǎn)，受到來自全球?qū)W員的廣泛好評(píng)。

1、學(xué)習(xí)進(jìn)度由你把握

Competency-Based的學(xué)位項(xiàng)目，學(xué)生可以根據(jù)課程難度把握結(jié)課時(shí)間。學(xué)生可以制定屬于自己的學(xué)期課程安排。

2、學(xué)習(xí)費(fèi)用靈活把控

每學(xué)期除學(xué)費(fèi)外，不額外收取其他任何費(fèi)用。標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制1年內(nèi)可完成全部碩士課程，每學(xué)期完成課程越多，學(xué)生將越早畢業(yè)。

3、教育資源配套完善

學(xué)位項(xiàng)目為學(xué)生提供聯(lián)系渠道，無論在校學(xué)習(xí)還是在線學(xué)習(xí)，學(xué)生都可以與導(dǎo)師保持密切交流。校方為學(xué)生配備了完備的教學(xué)資源，教育質(zhì)量和教育資源與線下學(xué)習(xí)無異。