中國人民大學國學院中國古代文學在職課程培訓班招生簡章

培訓費：3.8萬

學制：1-1.5年

方式：周末班網絡班

地點：北京

北京海淀區

一、學院及專業優勢簡介

中國人民大學國學院創建于2005年，是新中國第一家以“國學”命名的本碩博完備的高等教育科研機構，2024年中國古典學專業依托中國人民大學國學院首次設立。國學院秉持“大國學”理念，立足經史子集，貫通文史哲，融匯民族歷史語言文獻、邊疆史地文明等交叉學科研究，形成了極具特色的優秀傳統文化教育創新機制。學院充分兼顧傳統與現代的有機融合，在教學與研究中，既有繼承傳統的治學特點，又有鮮明的時代性和寬廣的國際視野。現有漢語古典學系、歐亞古典學系、《國學學刊》編輯部等多個教研機構。

二、課程安排

政治理論課	新時代中國特色社會主義理論與實踐研究	通過對本門課程的學習，使學生堅定中國特色社會主義信念，增強理論修養，提高運用馬克思主義立場、觀點、方法分析解決實際問題的能力。
政治理論課	馬克思主義與社會科學方法論	本課程主要進行馬克思主義社會科學方法論教育，通過深入學習馬克思主義觀察和分析社會歷史的立場、觀點和方法，培養學生的理論思維能力，幫助學生掌握學習和研究哲學社會科學的科學方法。
方法課	中國傳統經典詮釋	一、作為哲學理論的經典解釋學，二、中國傳統經典解釋的方法，三、立足于經典解釋建立哲學家思想體系的中國傳統經學的特點，四、建立中國經典解釋學的可能性問題。
	文獻學研究法	課程每節課選擇一兩個學界存在爭議的文獻學問題，對前人的相關討論進行評述，分析其得失，借此學習文獻學思維方式與研究方法。
	學術規范和論文寫作	本課結合學生各自的研究領域，主要就如何發現學術問題、如何搜集資料開展研究、如何應對寫作過程中的諸多問題、以及如何選擇和遵守必要的論文索引、注釋和書目規范等進行引導和訓練。
	國學研究前沿	課程從學術史的維度溯本清源，將國學看作是中國近現代學術史框架下的社會政治文化現象，力求將前人圍繞國學是什么以及怎么辦國學等問題而展開的看似紛繁雜亂的討論，變成條分縷析的對話，并通過這樣的對話來探究今天國學的生存和發展所面臨的諸多問題，希望能通過這一梳理較為清晰地審視這些問題的來龍去脈，從而既有助于我們認識國學在近現代歷史和學術史中的地位，又對我們思考國學的未來發展方向能夠有所啟發
學科基礎課	史學研究專題	國史從經學附庸到“六經皆史”：中國古代史學發展的基本規律與特點。史料與史學：傳世史料與新史料。史料考辨基本方法。近代新史學內容與特點。國史立場研究。
	集部研究專題	選擇中國文學史中某重要流派或專題進行較為全面的探討和研究，揭示古代文學研究的基本方法。
	古文字研究	本課程介紹古漢字的形體﹑結構及其演變，討論考釋古文字的原則、方法和步驟，選讀甲骨文、金文、戰國文字等古文字材料。
專業課	古代文學家研究	選擇中國古代最具代表性的作家進行個案研究，并放在整個中國古代文學史大背景下審視其創作特色和歷史意義。
	古代漢語語法專題	本課程主要介紹古代漢語語法研究的基本問題、主要理論及常用方法，選讀部分古代漢語語法研究的經典研究文獻。
	唐詩分體研究	本課程從“分體”的角度出發，探究詩歌體式對內容、風格乃至作者的影響。
	中國古代文藝學	本課程以中國古代代表性的文藝理論為中心，對中國古代文學原理、文學審美特征以及文藝理論發展的內在理路與背景諸問題進行深入的探討。
選修課	元明清戲曲研究	課程以文獻為基礎，講述中國戲曲發展的概況，探討戲曲案頭和場上的關系，考察名劇和名伶。視情況，靈活安排。
	先秦兩漢文學研究	本課程是在文學史學習以及部分專書研讀的基礎上，針對先秦兩漢時期的文學問題進行相對深入的探討。大致可包括以下的內容：上古神話傳說的原型及演進、先秦文學與音樂的關系、先秦至兩漢文學思想的發展、先秦兩漢文學的地域特征等等。本課程的講述一方面將主要依據傳世文獻，另一方面更結合新出土的文獻與文物，希望通過這兩方面的資料能對先秦兩漢文學有更深入的理解。
	魏晉南北朝詩史研究	本課程立足古代女性作家作品，梳理女性文學從先秦到明清時期的發展，兼及古代文學中的女性形象及婦女觀之演變。