特殊教育致力于培養(yǎng)具有一般教育理論基礎(chǔ)，掌握特殊兒童(有身心發(fā)展障礙的兒童及超常兒童)教育和康復(fù)訓(xùn)練理論和技術(shù)，能從事特殊教育教學(xué)與科研的理論型人才或應(yīng)用型人才。最近，很多人想要報考特殊教育非全日制研究生，但是不太了解其招生人群，下面是詳細介紹。

想利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)的人群

特殊教育非全日制研究生的上課方式比較靈活，主要是周末班，學(xué)員可以利用周六、日進行上課，不會耽誤正常的上班時間。學(xué)員可以一邊工作一邊學(xué)習(xí)，平衡好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系，尤其適合工作忙碌但想繼續(xù)學(xué)習(xí)的人群進行報考。

想獲得優(yōu)質(zhì)證書的人群

攻讀特殊教育非全日制研究生的學(xué)員在成功畢業(yè)后，可以獲得院校頒發(fā)的碩士學(xué)位證書和研究生學(xué)歷證書。這兩本證書與全日制研究生畢業(yè)所獲證書享有等同的法律效力，含金量較高。并且這兩部證書還可以提高學(xué)員的受教育背景，成為之后升職加薪、升學(xué)讀博的敲門磚。所以，想要獲得優(yōu)質(zhì)證書的人群可以進行報考。

想拓展交友范圍的人群

在特殊教育非全日制研究生的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)校會定期組織相關(guān)的實踐拓展活動，學(xué)員可以結(jié)交到志同道合的良師益友，拓展交友范圍，開拓眼界，對之后的工作和生活都大有助益。所以，想要拓展交友范圍的人群可以進行報考。

綜上所述，大家可以了解到特殊教育非全日制研究生的詳細招生人群，想要報考的學(xué)員可以根據(jù)自己的實際情況進行參考。如果還有在職研究生的其他疑問，歡迎在線咨詢本網(wǎng)站老師。