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　　專(zhuān)業(yè)介紹

　　教育是教育學(xué)領(lǐng)域下的專(zhuān)業(yè)學(xué)位專(zhuān)業(yè)。教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位英文名稱(chēng)為“MasterofEducation”,簡(jiǎn)稱(chēng)Ed.M。本專(zhuān)業(yè)是為了貫徹落實(shí)《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》，加快教育師資和管理隊(duì)伍的建設(shè)，提高教育教師和管理人員的素質(zhì)，促進(jìn)我國(guó)基礎(chǔ)教育教學(xué)及其管理水平的提高，特設(shè)置的教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位。教育主要培養(yǎng)面向基礎(chǔ)教育及其管理工作需要的高層次人才。

　　研究方向

　　1、教育管理（中小學(xué)管理）

　　2、學(xué)科教學(xué)*語(yǔ)文（語(yǔ)文課程與教學(xué)）

　　3、學(xué)科教學(xué)*數(shù)學(xué)（數(shù)學(xué)課程與教學(xué)）

　　4、現(xiàn)代教育技術(shù)（信息技術(shù)與課程整合）

　　5、心理健康教育（中小學(xué)心理健康教育）

　　（各招生單位對(duì)于研究方向的設(shè)置各有不同，具體內(nèi)容以各招生單位為準(zhǔn)）

　　培養(yǎng)目標(biāo)

　　1、具有良好的職業(yè)道德。

　　2、掌握某門(mén)學(xué)科堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

　　3、懂得現(xiàn)代教育基本理論和學(xué)科教學(xué)或教育管理的理論及方法。

　　4、具有運(yùn)用所學(xué)的理論和方法解決學(xué)科教學(xué)或教育管理實(shí)踐中存在的實(shí)際問(wèn)題的能力。

　　5、能比較熟練地閱讀本專(zhuān)業(yè)的外文資料。

　　就業(yè)前景

　　隨著生活水平的不斷提高，父母越來(lái)越注重孩子的教育問(wèn)題。近年來(lái)關(guān)于中國(guó)教育體制改革的話(huà)題也層出不窮，由此可以看出，教育隨著社會(huì)和科技的發(fā)展而變革是必然的，而在這種變革中需要許多擁有專(zhuān)業(yè)知識(shí)和素養(yǎng)的教育人才。教育碩士培養(yǎng)的目的是培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育觀(guān)念，具備較高理論素養(yǎng)與實(shí)踐能力的教育管理干部和骨干教師。正好順應(yīng)了這個(gè)時(shí)代的變革。由此可以看出教育碩士這個(gè)職位的就業(yè)前景十分廣泛。

　　就業(yè)方向

　　1、高校、高職、中職、高專(zhuān)、中專(zhuān)里做教師、行政、輔導(dǎo)員；

　　2、教育科學(xué)研究所、研究室里做研究人員；

　　3、編輯部、報(bào)社、期刊社、雜志社做編輯；

　　4、教育部、教育廳、教育局、人事考試院做工作人員或研究人員；

　　5、中小學(xué)里做管理人員或教師；

　　6、公司里做項(xiàng)目工作；

　　7、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做相關(guān)培訓(xùn)等。

　　院校推薦（非全日制）

　　同濟(jì)大學(xué)、南昌大學(xué)、湖南大學(xué)、湖州師范學(xué)院、湖北大學(xué)