專業(yè)介紹
專業(yè)介紹
學(xué)前教育是教育碩士下屬的專業(yè)領(lǐng)域之一，主要研究0—6、7歲嬰幼兒身心發(fā)展的規(guī)律與特點(diǎn)、各種形式學(xué)前教育活動(dòng)合理有效的開展、學(xué)前教育工作者的專業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)及專業(yè)成長(zhǎng)、各種學(xué)前教育組織的教育理念、教育內(nèi)容、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、不同區(qū)域內(nèi)學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展等方面基本規(guī)律的科學(xué)。
培養(yǎng)目標(biāo)
學(xué)生可在中等職業(yè)院校從事學(xué)前教育領(lǐng)域的教學(xué)、科研和管理工作，也可以在學(xué)前教育相關(guān)行業(yè)從事本學(xué)科及相關(guān)領(lǐng)域工作。
就業(yè)方向
在各級(jí)各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，如幼兒園、托兒所、親子園等單位任幼兒教學(xué)工作，并能擔(dān)任幼兒英語(yǔ)、舞蹈、美術(shù)、鋼琴等技能的培訓(xùn)和指導(dǎo)；研究人員：在學(xué)前教育研究機(jī)構(gòu)及衛(wèi)生保健部門等從事幼兒教育研究；其他：從事與學(xué)前教育相關(guān)的咨詢服務(wù)、產(chǎn)品開發(fā)、圖書出版等工作。
就業(yè)前景
學(xué)前教育的現(xiàn)狀與發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)之間存在著較大的差距，要縮短這個(gè)差距就需要大量高素質(zhì)的幼兒教師，而這個(gè)差距就為學(xué)前教育專業(yè)人才提供了一個(gè)巨大的就業(yè)市場(chǎng)和人生舞臺(tái)。由此可見，該專業(yè)的就業(yè)前景很好。
推薦院校（非全日制）
湖南師范大學(xué)、江西科技師范大學(xué)、首都師范大學(xué)、河北大學(xué)、吉林師范大學(xué)
招生簡(jiǎn)章
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答學(xué)前教育非全日制研究生有必要報(bào)考。非全日制研究生的課程是更加注重實(shí)踐的，能夠有很多機(jī)會(huì)將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到之后的工作中。通過對(duì)這些課程的學(xué)習(xí)，能夠更加系統(tǒng)的了解專業(yè)的知識(shí)，也會(huì)了解到最新的學(xué)術(shù)理論，并且還能開拓自己的眼界。
答學(xué)前教育非全日制研究生單證認(rèn)可。非全日制研究生已經(jīng)沒有單證和雙證這樣的區(qū)分，只要順利畢業(yè)后，都是可以取得校區(qū)授予的雙證的。畢業(yè)后取得的證書都是受到國(guó)家承認(rèn)的。
問學(xué)前教育非全日制研究生是在職學(xué)習(xí)嗎
答學(xué)前教育采用與全日制相同的錄取政策，畢業(yè)能頒發(fā)學(xué)歷證書和碩士學(xué)位證書。就讀期間則授課時(shí)間靈活，學(xué)員無(wú)需脫產(chǎn)，在周六日、節(jié)假日等業(yè)余時(shí)間即可完成學(xué)業(yè)。因此非全日制比較適合想提高學(xué)歷、提升知識(shí)水平，同時(shí)又需要兼顧工作的在職人員報(bào)考。
