專業介紹
專業介紹
主要培養適應我國社會主義現代化建設和基礎教育改革與發展的實際需要，德、智、體、美全面發展，專業基礎寬厚，具有現代教育觀念、良好的科學素養和職業道德以及具有創新精神和實踐能力的復合型人才為目的。
培養目標
主要學習教育學、心理學、人體科學、學校體育學、體育鍛煉、訓練與競賽等方面的基本理論、基本知識和基本技能，受到體育科學研究的基本訓練，掌握從事學校體育教育工作的基本能力。
核心能力
1.掌握教育科學、心理科學、人體科學的基本理論、基本知識；
2.掌握體育教學的基本理論與方法；
3.掌握體育鍛煉、訓練與競賽的基本理論與力法；
4.具有學校體育科學研究的基本能力；
5.熟悉國家有關教育、體育工作的方針、政策和法規；
6.了解學校體育改革和體育科學的發展動態。
就業方向
可到各類學校從事學校體育的教學工作，以及教育教學的管理工作。畢業生也可根據社會需要到企事業單位從事群眾體育的指導工作、體育運動訓練工作和體育科學研究工作。
答體育教學非全日制研究生有一定難度，因為該類型為先考后學，需報考者在入學期間面臨初試和復試兩次考試。并且，初試由國家統一組織命題，成績需達到國家線和院校線后，才可獲得復試資格，只有兩次考試全部通過后，才會被院校擇優錄取，想報考需提前做好相應復習與備考。
答體育教學非全日制研究生是雙證。此類研究生畢業可以獲得國家教育部承認的研究生學歷、碩士學位雙證書，但學員需通過中國研究生招生信息網報名及現場確認獲得考試資格，再依次參加并通過國家統一的初試和院校組織的復試，被擇優錄取后方可入學，學完課程修滿學分，完成論文撰寫和答辯后才能獲得雙證。
答體育學科教學非全日制研究生是不需要辭掉工作的，該方式屬于部分時間工作部分時間學習的方式，所以學員可以在工作期間，進行專業課程知識的學習。
