濟南大學(xué)MPA教育中心依托學(xué)院

——濟南大學(xué)政法學(xué)院簡介

濟南大學(xué)政法學(xué)院是濟南大學(xué)重點建設(shè)發(fā)展的人文社科學(xué)院。學(xué)院涵蓋4個一級學(xué)科，即社會學(xué)、公共管理學(xué)、法學(xué)、政治學(xué)；擁有社會學(xué)、公共管理、法學(xué)一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點以及社會工作碩士（MSW）、公共管理碩士（MPA）、法律碩士（JM）專業(yè)學(xué)位授權(quán)點；自主設(shè)置“水務(wù)經(jīng)濟與社會可持續(xù)發(fā)展”交叉學(xué)科博士點（與水環(huán)學(xué)院、商學(xué)院共建）；設(shè)有社會工作、行政管理、勞動與社會保障、思想政治教育、國際政治、法學(xué)6個本科專業(yè)。其中社會工作專業(yè)為省級特色專業(yè)，獲批國家一流本科專業(yè)建設(shè)點，行政管理專業(yè)獲批山東省一流本科專業(yè)建設(shè)點，思想政治教育專業(yè)為校級特色專業(yè)。學(xué)院為國家和社會培養(yǎng)了大批優(yōu)秀畢業(yè)生，工作在各級政府機關(guān)、高校科研院所以及各行各業(yè)，目前在校生2450人，其中本科生2204人、研究生246人。

學(xué)院擁有教職工121人，其中專任教師111人，教授22人、副教授43人、具有博士學(xué)位教師68人，研究生導(dǎo)師63人。擁有享受國務(wù)院特殊津貼專家、山東省有突出貢獻的中青年專家、泰山學(xué)者青年專家、山東省理論人才“百人工程”專家、山東省社會科學(xué)學(xué)科新秀、齊魯和諧使者、齊魯晚報杯山東省高校十大優(yōu)秀教師等省部級專家20余人次，在中國社會學(xué)會、中國社會保障學(xué)會、中國法學(xué)會法學(xué)教育研究會、中國法學(xué)會憲法學(xué)研究會、中國法學(xué)會外國法制史研究會、山東省社會學(xué)會、山東省法學(xué)會等各類學(xué)術(shù)組織擔任理事、常務(wù)理事、副會長等30余人次。

近年來教師承擔國家社科基金40余項（重點項目3項），省部級項目100余項，到賬縱向、橫向科研經(jīng)費2000余萬元；發(fā)表高水平論文300余篇，出版學(xué)術(shù)著作20余部；科研成果獲教育部高等學(xué)校科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎1項，山東省社科優(yōu)秀成果獎一等獎6項、二等獎10余項，其他省部級獎勵20余項。承擔省級和校級一流本科課程、精品課程、課程思政示范課程等20余門，出版教材20余部，獲省級優(yōu)秀教學(xué)研究成果獎6項。在校學(xué)生獲國家級獎勵20余項，省部級等獎項百余項。

學(xué)院建有山東省社科理論重點研究基地、民政部全國民政政策理論研究基地、山東省人大地方立法研究服務(wù)基地、山東省司法廳政府立法研究服務(wù)基地、山東高校慈善文化研究基地、城市治理現(xiàn)代化研究中心、民主法治建設(shè)與國家治理現(xiàn)代化研究中心、濟南市人民檢察院檢察理論研究基地、知識產(chǎn)權(quán)司法保護理論與實踐研究中心等10余個省（部）市級研究平臺；建有山東省高等學(xué)校青年創(chuàng)新團隊等省部級創(chuàng)新團隊5個，校級社科研究中心、基地3個。學(xué)院牽頭成立山東省法學(xué)會社會法學(xué)研究會、濟南市法學(xué)會行政法學(xué)研究會和市域社會治理研究中心，與濟南市司法局、市律協(xié)合作共建濟南律師學(xué)院、濟南國際法律服務(wù)研究院。濟南大學(xué)MPA教育中心、濟南大學(xué)公共管理培訓(xùn)中心掛靠政法學(xué)院，獲批第二批山東省社會工作專業(yè)人才培訓(xùn)基地、山東省婦女/性別研究與培訓(xùn)基地。

學(xué)院與北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、山東大學(xué)、吉林大學(xué)、中國社會科學(xué)院、加拿大多倫多大學(xué)、斯坦福大學(xué)、杜克大學(xué)等境內(nèi)外著名學(xué)府、科研院所建立了密切的交流合作；與省市人社、民政、公檢法、城市管理以及濟南、泰安、日照等地市建立了良好的合作共建關(guān)系，積極服務(wù)地方社會經(jīng)濟發(fā)展。

幾經(jīng)風雨，弦歌不輟。政法學(xué)院致力于立德樹人、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、促進知識創(chuàng)新、增強服務(wù)社會能力。全體教職員工將繼續(xù)發(fā)揚務(wù)實、創(chuàng)新、奉獻、和諧的學(xué)院精神，團結(jié)一致、凝心聚力、拼搏進取，為建設(shè)校內(nèi)領(lǐng)先、省內(nèi)一流、國內(nèi)知名的高水平學(xué)院而努力奮斗！

濟南大學(xué)MPA教育教學(xué)特色

濟南大學(xué)MPA 教育積極探索符合自身特點的辦學(xué)定位、理念與目標，形成了“服務(wù)基層地方、立足省會城市群經(jīng)濟圈、輻射山東、面向全國”的特色辦學(xué)定位，確立了“塑造現(xiàn)代公共管理精神、培育公共管理創(chuàng)新能力”的辦學(xué)理念，致力于為公共部門培養(yǎng)具有過硬政治素質(zhì)、良好職業(yè)道德、現(xiàn)代公管精神、較強創(chuàng)新能力的復(fù)合應(yīng)用型公共管理人才。

1.中心師資力量雄厚

濟南大學(xué)MPA培養(yǎng)所依托的政法學(xué)院擁有一支專兼職教師相結(jié)合的高水平專業(yè)教學(xué)隊伍和導(dǎo)師團隊。現(xiàn)有MPA 專職教師47人，專職導(dǎo)師32人，職稱結(jié)構(gòu)合理，學(xué)歷層次較高，擁有較強的研究與教學(xué)能力，具有豐富的公共管理實務(wù)經(jīng)驗。專職教師中，高級職稱教師占76.60%，具有博士學(xué)位教師占72.34%。擁有行業(yè)合作導(dǎo)師37人，均為公共部門的中高層領(lǐng)導(dǎo)干部，其中正處級以上干部78.38%。

2.培養(yǎng)方向特色鮮明

基于相互支撐、相互促進的多學(xué)科結(jié)構(gòu)，多元化教育背景的師資隊伍，多領(lǐng)域、多層次的創(chuàng)新實踐平臺，逐步形成了交叉融合、協(xié)同創(chuàng)新的培養(yǎng)優(yōu)勢以及特色培養(yǎng)方向。

目前設(shè)置三個重點培養(yǎng)方向。

方向一：政府管理

方向二：社會保障

方向三：公共安全管理

3.報考不受專業(yè)限制

根據(jù)《全國碩士研究生招生工作管理規(guī)定》，報考濟南大學(xué)公共管理碩士（MPA）考生要求是大學(xué)本科畢業(yè)后有3年以上工作經(jīng)驗的人員，不限專業(yè)；或獲得國家承認的高職高專學(xué)歷后，有5年以上工作經(jīng)驗，達到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力的人員，不限專業(yè)；或已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位并有2年以上工作經(jīng)驗的人員，不限專業(yè)。不招收應(yīng)屆本科畢業(yè)生。

4.雙證（學(xué)歷證、學(xué)位證）齊全

目前僅招收非全日制研究生。畢業(yè)時，按照國家有關(guān)規(guī)定發(fā)給相應(yīng)的、注明學(xué)習方式的畢業(yè)證書；學(xué)業(yè)水平達到國家規(guī)定的學(xué)位標準，可以申請學(xué)位，通過校學(xué)位評定委員會審核后授予相應(yīng)學(xué)位。非全日制和全日制研究生的學(xué)歷學(xué)位證書具有同等法律地位和相同效力。

5.授課時間設(shè)計科學(xué)

學(xué)習時間主要安排在學(xué)期內(nèi)的周末時間（含周五晚上），一個月選兩個周末集中授課。不占用學(xué)生的正常工作時間，保證學(xué)生工作學(xué)習兩不誤。

6.教育教學(xué)設(shè)施完善

擁有滿足教學(xué)需要的多媒體教室和案例室（學(xué)習研討室），建有公共管理實驗室、社會保障實驗室，分別配有40臺電腦，安裝有電子政務(wù)系統(tǒng)、社會保障綜合實務(wù)系統(tǒng)等相關(guān)教學(xué)軟件以及SPSS、STATA、NVIVO等量化統(tǒng)計及質(zhì)性分析軟件。學(xué)校圖書館、資料室向 MPA研究生全面開放，MPA 研究生享有與全日制研究生同等標準的圖書資料查閱服務(wù)，有便捷的校園網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，并擁有開放的學(xué)術(shù)沙龍咖啡屋。

7.平臺實踐資源豐富

高度重視MPA研究生案例教學(xué)、社會實踐、參觀調(diào)研等實踐教學(xué)工作。目前已開發(fā)原創(chuàng)案例10余篇，入選中國專業(yè)學(xué)位教學(xué)案例中心案例庫4篇，實現(xiàn)專業(yè)課程案例教學(xué)全覆蓋。深度推進政府部門、行業(yè)企業(yè)參與MPA人才培養(yǎng)，與濟南市勞動人事爭議仲裁院、濟南市退役軍人事務(wù)局、日照市民政局、濟南市城管局合作共建研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地10余個。

8.畢業(yè)生發(fā)展前景良好

目前已連續(xù)培養(yǎng)五屆共計229名畢業(yè)生。經(jīng)過系統(tǒng)的專業(yè)訓(xùn)練，學(xué)生的專業(yè)應(yīng)用與職業(yè)勝任能力得到較大提升，工作表現(xiàn)突出，發(fā)展質(zhì)量良好，受到用人單位的充分認可和肯定。畢業(yè)生發(fā)展質(zhì)量追蹤調(diào)查顯示，1/3的畢業(yè)生實現(xiàn)晉升（含轉(zhuǎn)正），約1/2的畢業(yè)生獲得本單位或上級部門榮譽稱號、有嘉獎或立功經(jīng)歷。