山西大學統計學專業對標國際國內學術前沿，為數據分析、人工智能和管理決策等相關行業及領域培養德才兼備、數理基礎扎實、分析能力與實踐能力兼備的復合型專業數據分析人才，努力建設特色鮮明、省內領先、國家一流的創新型本科專業。

苦練內功 為人才培養強基

統計學專業所在的數學科學學院，前身是1936年建立的山西大學數學系。1979年，首次招收函數論、概率論碩士研究生。1986年，獲批基礎數學碩士學位授權點。1996年，獲批運籌學與控制論碩士學位授權點。2000年，獲批基礎數學博士學位授權點。2010年，獲批應用統計碩士專業學位授權點。2018年，獲批數學一級學科博士學位授權點。2022年，統計學專業被評為國家一流本科專業建設點。2023年，學院成為山西省基礎學科拔尖學生培養基地（高水平基礎學科學院）。近年來，學院確立了“按照國家一流學科標準建設統計學和數學學科，引領山西統計學和數學科學發展”的發展目標，以學術研究團隊建設為核心，著力打造統計學、數據科學、生物數學、非線性泛函分析、分布參數系統控制理論、代數與幾何、圖論與理論計算機、常微分方程與動力系統、智能計算與控制、智慧醫療大數據分析等學術團隊。經過多年建設，統計學專業在提高人才培養質量的征程上穩步前行。近三年來，專業學生獲全國大學生數學建模競賽一等獎、二等獎，獲全國大學生市場調查與分析大賽一等獎、三等獎。

打造平臺 為實踐鍛煉蓄力

多平臺人才培養是統計學專業的優勢之一。學院現有復雜系統與數據科學教育部重點實驗室、疾病防控的數學技術與大數據分析山西省重點實驗室、山西應用數學中心、山西省動物群發病科學數據服務共享平臺等4個省部級科研平臺。統計學專業依托這些科研平臺，力求培養學生的數據分析和實踐能力。這些科研平臺向本科生開放，學生開展了“一類隨機SEIRS傳染病模型的建立與分析”“多預測模型在太原市強降雨中的應用研究”“基于公開數據的太原市主要高校教師質量分析”等科研訓練。在參與科研項目的過程中，學生不僅加深了對科學研究的理解，增強了實踐動手能力，而且強化了合作意識、創新意識以及綜合素質。2018級學生郭永幸現在太原市萬柏林區統計局工作，他對學校的培養充滿感激：“統計學與其他學科和領域交叉很多，學院鼓勵本科生參與科研，并創造了很好的條件，我學習過的模型涉及農業、交通、生物、醫藥、人口、經濟等眾多領域，在學校不僅學習到了理論模型，也形成系統思維，還掌握統計軟件的使用，為我從業打下了堅實的基礎，讓我能夠在崗位上得心應手。”

導師陪伴 為學生成長賦能

專業不斷優化人才培養方案和創新人才培養機制，實行本科生導師制，人才培養質量穩步提升。選聘專任教師擔任學生的學業指導教師，針對學生的不同特點，在學業規劃、能力培養、素質提升等多方面進行個性化、差異化指導，促進師生交流、構建新型師生關系。統計學專業教授、副教授積極參與本科教學，在承擔本科生課堂教學任務外，還通過開設專業專題學術講座、開設開放性創新實驗課程，指導專業實踐、畢業論文（設計）、各類學科競賽和創新創業大賽等方式積極參與本科教學。全國大學生市場調查與分析大賽是全國性大賽，學院已經五次承辦該賽事，成為學子們了解經濟發展、運用所學知識、建言科技進步的重要途徑。2020級學生陳靜丹獲得全國大學生數學建模競賽國家二等獎、第十三屆全國大學生市場調查與分析大賽省級一等獎等獎項。她表示：“導師鼓勵我們多參加比賽，并給予十分細致的指導。在比賽中，我用所學知識建立數學建模，進行量化分析、總結，做出推斷和預測，為相關決策提供依據和參考。通過理論與實踐相結合，我的思維更加嚴謹，邏輯更加嚴密，用研究數據尋求解決方案的能力不斷提升，也讓我更加堅定了自己在統計學專業扎根成長的信心和決心。”保研至山東大學的2019級本科生蔡穎說道：“導師的輔導使我對每個知識點都很清晰，在人生的十字路口，老師點撥迷津讓我少走了很多彎路，對未來的路怎么走有了更清晰的規劃。”

近年來，統計學專業本科生升學率和就業率不斷提升，升學就讀的院校包括北京大學、復旦大學、中國科學院等知名大學。畢業生就業去向主要為高校、科研機構、統計部門、政府機關、部隊、金融部門、保險公司、證券公司、軟件公司等，在青春賽道上跑出統計風采。